语文课程的性质和基本特点是什么(语文课程的基本性质是什么)

导读 您好,今天明明来为大家解答以上的问题。语文课程的性质和基本特点是什么,语文课程的基本性质是什么相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起

您好,今天明明来为大家解答以上的问题。语文课程的性质和基本特点是什么,语文课程的基本性质是什么相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、语文课程的基本性质:语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

2、首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分;2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。

3、人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化艺术等。

4、这种工具性和人文性统一的提法更准确、更宽广,更深刻。

5、言语技能的获得,创新思维的超越,文化内涵的丰富,使语文课程更贴近整体素质的培养与熏陶。

6、语文课程的基本特点人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性。

7、语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

8、语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。

9、具有工具性与人文性的统一特点。

10、语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。

11、一是听、说、读、写、译的语言文字的能力,也就是运用书面语和口语的能力;一是记忆和理解语言和文化的知识,也就是语言学和文化学。

12、任何语种都属于语文的范畴,文艺文和实用文都是语文中的文章体裁,不仅仅是指文学的东西才是语文。

13、学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。

14、叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。

15、由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性,其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的。

16、农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯,久而久之,则会成为雷打不动的“自然”。

17、那怎样养成好的学习习惯,我们可以从学习实践中,文章作品中去领会。

18、《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是一个好的学习习惯,我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。

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