近年来，随着“双减”政策的实施，校内减负成为社会关注的焦点。然而，校外培训市场的热度却并未显著降温，甚至出现“校内减负、校外增负”的现象。这种现象背后，既有家长对优质教育资源的渴望，也有教育公平问题带来的焦虑。
校内减负旨在减轻学生课业负担，促进全面发展，但部分家长担心孩子因减少课外辅导而落后于人，于是选择高价补习班来弥补差距。这不仅加重了家庭经济负担，也加剧了教育资源分配不均的问题。与此同时，一些培训机构利用家长的焦虑心理，通过夸大宣传吸引生源，进一步推高了校外培训的成本。
解决这一问题，需要多方共同努力。学校应提高教学质量，丰富课程设置，满足学生多样化需求；政府需加强对校外培训机构的监管，规范市场秩序；家长则应树立正确的教育观念，理性看待孩子的成长路径。只有这样，才能真正实现教育公平，让每个孩子都能在阳光下健康成长。
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